小班幼儿园体育游戏流动_现场投票

小编转载了一篇幼儿园流动的谋划，希望对人人有所辅助~

幼儿园小班晨间流动设计

设计思绪
小班的孩子岁数小，动作生长差，需要大量的演习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力获得更好的生长，我为幼儿准备了一些自制的体育流动器械，划分流动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握手艺。启发幼儿行使体育器械玩出差其余玩法，增强幼儿对体育流动的兴趣。

思量到小班孩子好模拟，我所划分的区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。

由于小班孩子自我珍爱能力差，我选用的体育流动器械大多是布缝的，平安性较好。
流动目的
1、在流动中生长幼儿的大肌肉动作，培育幼儿的走、跑、跳、投掷能力。
2、感受到体育流动带来的欢欣，愿意加入体育流动。
流动准备
1、自制体育小器械若干（小转盘，布绳，沙包等）
2、划分4个区域：沙包区、布绳区、转盘区、球区
沙包区投放沙包30个，大嘴巴2个，“害虫”15个；
球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个；
布绳区投放布绳20个；
转盘区投放转盘20个。
流动历程
1、热身运动
1）、检查幼儿衣服、鞋等情形，为流动做准备
2）、指导流动，放松枢纽

瞥见小鸟点颔首——头部运动
瞥见小熊招招手——上肢运动
瞥见小猴问个好——弯腰运动
瞥见山羊蹲下来——下蹲运动
瞥见小兔跳一跳——跳跃运动
2、涣散运动
1）、幼儿选择自己喜欢的区域流动
提醒幼儿到自己没有玩过的区域流动

2）、西席在各个区域举行指导
沙包区：幼儿将沙包投进动物大嘴巴，祛除“害虫”，要求投的准。比比谁投的远。
球区：幼儿可以拍球，滚球，踢球，用纸棒赶球。

布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成种种图案，跳格子。

转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地受骗障碍物跳已往。

3）、启发幼儿想出器械的新玩法，激励幼儿先容并演示自己怎么行使小器械来流动的。
好比绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。转盘顶在头上走直线，曲线等。
3、评价
表彰在流动中玩法多的幼儿，人人一起摒挡整理流动器械。
3、早操
1）、找到自己的早操队伍，按直线排好队。
2）、合着音乐做动作，动作整齐，有力。
流动反思
在本次流动中，气氛活跃，幼儿情绪丰满，起劲性高，乐于演习。幼儿的跑、跳、投掷能力在流动中获得生长。在第一个环节中，幼儿在西席的指令下，轻松地完成各个肢节的运动。在第二个环节中，孩子的体育手艺在游戏中获得磨炼。

流动中发现，小班大部门孩子没有创新意识，随着别人做。只有能力强、岁数大的几个孩子会想出新的玩法。

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小班体育游戏：伶俐的小狗

一、流动目的
学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉气力。
提高幼儿动作的协调性和天真性。
二、重点与难点
1、能凭证信号的转变，变速和变换偏向爬行。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、质料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于园地周围，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思绪
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种流动不仅有利幼儿身体两侧肌肉康健生长，而且另有利于促进幼儿大脑两个半球的生长。

幼儿很喜欢在地面上爬动，凭证幼儿这一流动的特点，我们设计了种种形式的且适合小班幼儿岁数特点的爬动方式让他们来体验爬动时的兴趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质获得了提高，情绪获得了放松。
饰演角色—变换偏向制订目的爬行—听信息变换偏向和变速爬—调整流动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松流动小狗沐浴
饰演角色，流启程体。
孩子们！先生和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈 妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，流动下身体吧！

今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，随着妈妈做游戏。
点颔首，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是伶俐的狗宝宝。
2、变换方式朝制订目的爬行。
我们小狗家周围有哪些好同伙？（猫、鸡、鸭）
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在先生的树模下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换偏向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学手段。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速率爬。
（3）听信号转圈变换速率爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速率爬和倒退着爬。
4、调整流动量，“小狗打滚”。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让
肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏“小狗找肉骨头”。
（1）“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最伶俐，能找到肉骨头。”
（2）全体幼儿`根据一定的蹊径寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状龊
6、放松流动“小狗沐浴”。
（1）小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。 

小班体育游戏：好玩的手帕
流动目的：
1、通过游戏流动，让幼儿知道手帕有许多的玩法，引发幼儿的探索精神。
2、在游戏流动中磨炼幼儿的互助能力，增强幼儿的整体声誉感。
流动准备：
人手一快手帕，箩筐三个。
流动历程：
1、西席和幼儿一起学“马妈妈和马宝宝”做骑马步进场。
2、告诉幼儿今天要来玩媾和游戏“系手帕”，和幼儿一起探索手帕的系法，和系在身上的部位。
3、游戏“系手帕”，西席说口令，幼儿系手帕。
“系手帕，系手帕，手帕系在XX上。”
4、举行小组竞赛，提出三个要求：要五人一组，选一名幼儿当模特，其他幼儿在听到最先后，往模特身上系手帕，哪一组在划准时间系得最多，哪一组就赢。
在第一次竞赛竣事后，说说他们为什么会赢，再举行第二次竞赛。
5、举行接力赛。
请幼儿将手帕加到竞赛中，和幼儿一起讨论竞赛的方式，然后举行竞赛。
6、小结接力赛。
7、再提要求，加深难度。
要求手上系四快，脚上系四快，拿组先完成，哪组赢。
8、举行总结，激励幼儿再想脱手帕的其他玩法。

小班体育教案：反映能力的演习
流动目的：
1、指导幼儿起劲、自动加入体育流动，养成听指挥、守纪律的好习惯。
2、在走、跑、跳等体育流动中训练幼儿的反映能力。
流动准备
长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、铰剪、电池等。
流动历程：
（一）准备部门：
组织幼儿自由站位，听音乐随着先生做准备流动。
起踵步—双手压手腕—双手前平举扩胸—向后拉臂、前后环臂—双手上引侧腰—腹背运动—流动膝枢纽—流动踝枢纽—快速蹲站—高抬腿小跑步
（二）基本部门：
1、通过《闯关》流动，在走、跑、跳等体育流动中训练幼儿的反映能力。
（1）第一关。听哨声信号随着先生做动作。（

A：随着先生做动作；

B：幼儿自由做动作；

C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定偏向触物返回。）

幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续的动作反映。（一声短哨声动，两声短哨声停）例如：原地踏步、并步右（左）移、单脚站立、退却走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。
（2）第二关。听哨声信号沿箭头偏向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿分成四组，划分跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反映。（一声短哨声跑，两声短哨声不跑）
（3）第三关。按牢靠信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反映。（牢靠信号可由西席划定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等）幼儿成两列横队面临面站好，选择好本组的牢靠信号。当听到先生发出信号时，马上做出逃跑或抓人的动作反映。回位信号：一声长哨声。
2、温习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。
（1）幼儿自由在长凳或线上演习翻跳，西席巡回指导。
（2）游戏《踩老鼠》。
幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至“老鼠窝”处踩一脚“老鼠”，然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯举行。
（三）竣事部门：（将上图长凳摆成口字型）
1、组织幼儿坐在长凳上随着音乐做放松运动。
行进甩手臂—行进深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。
2、西席小结。交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、易服服 

文章转载于微信民众号童年幼儿园小助手

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